写作核心提示：

写一篇关于冰心《春水》的读书笔记作文，需要注意以下几个关键事项，以确保文章内容充实、分析到位且具有个人思考：
1. "准确理解《春水》的核心思想与特点：" "时代背景：" 了解《春水》创作于五四运动后，作者冰心深受西方民主、科学和浪漫主义文学影响，处于思想探索和人生感悟的时期。这有助于理解作品中蕴含的哲思和情感。 "主题思想：" 《春水》主要表达了对母爱、童真、自然的赞美，以及作者对人生、宇宙的思考，常常带有淡淡的忧思和对理想的追求。要抓住这些核心主题。 "艺术特色：" 《春水》以短小的哲理诗体为主，语言清新、优美、隽永，富于哲理和诗意。注意分析其语言风格、结构特点（如格言式短句）、象征手法的运用等。
2. "选择合适的切入点进行分析：" 《春水》篇幅较长，不可能面面俱到。你需要选择一个或几个你感受最深、最有启发性的方面进行深入剖析。例如： "对母爱的歌颂：" 可以选取相关诗篇，分析冰心如何通过细腻的笔触描绘母爱的伟大与无私。 "对童真的赞美：" 分析作品中童真

　　《繁星》之十六：

　　青年人呵!

　　为着未来的回忆，

　　小心着意的描你现在图画。

　　这首诗很通俗，一读就懂。诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。

　　《繁星》之一一零：

　　青年人啊!

　　你要和老年人比起来，

　　就知道你的烦闷，

　　是温柔的。

　　这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”。人生在世，要生活，要学习，要工作，就必定要与人相处。在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生“烦闷”。我们不能回避，也无法回避。只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。古人就曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，就是讲的这个道理。只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。有圣人说：“困难是人生的一笔财富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那样饱经沧桑，饱经忧患，有时一回想往事，就难免心有余悸，痛苦不堪。青年人面对的每一天都是崭新的。青年人没有生活负担，没有家庭拖累，没有太多的杂事羁绊，一般来说，不会有太大的生存危机。因此，即使有一点“烦闷”，比起老年人来，也是“温柔的”。

　　《春水》之三：

　　青年人!

　　你不能像风般飞扬，

　　便应当像山般静止，

　　浮云似的，

　　无力的生涯，

　　只做了诗人的资料呵!

　　这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。”可见神静气定，戒除浮躁，对于我们修身养性是多么重要啊!

　　《春水》之三十四：

　　青年人!

　　从白茫茫的地上，

　　找出同情来罢。

　　这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。言简意赅，情深意长。诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”，就是要青年人对别人充满关爱，对社会充满爱心。罗曼·罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑暗”。说得多么好啊!可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。正如那首歌所唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

　　《春水》之八十七：

　　青年人!

　　只是回顾么?

　　这世界是不住的前进呵。

　　什么是诗?艾青说：“诗是一个心灵的活的雕塑”，什么是好诗?艾青说：它“不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前，她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”，而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”。诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顾”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“这世界是不住的前进呵”。诗歌真具有催人奋进的力量!

　　《春水》之一三一：

　　青年人!

　　觉悟后的悲哀，

　　只深深的将自己葬了。

　　原也是微小的人类呵!

　　这首诗和《繁星》之一一零一样，也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。这首诗写得稍微难于理解些。但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点，那么这首诗就容易理解了。这里，我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理，它就成了：青年人!要正确对待错误和挫折，觉悟后还悲哀，就只会深深地将自己葬了。这原本是微小的人类的致命弱点呵!

　　诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。

　　《春水》之一七四：

　　青年人!

　　珍重的描写罢，

　　时间正翻着书页，

　　请你着笔!

　　这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进;因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。

　　星星

　　只能白了青年人的发，

　　不能白了青年人的心。

　　你读过这样篇幅短小却蕴含丰富的短诗吗?这种诗被称为“小诗”。五四运动后，它曾盛行一时。在数量众多的“小诗”中，最引人注目的还是冰心的《繁星》和《春水》。

　　《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。

　　一是对母爱与童真的歌颂。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星》《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：

　　母亲啊!

　　天上的风雨来了，

　　鸟儿躲到它的巢里;

　　心中的风雨来了，

　　我只躲到你的怀里。

　　诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。

　　这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱：

　　万千的天使，

　　要起来歌颂小孩子;

　　小孩子!

　　他那细小的身躯里，

　　含着伟大的灵魂。

　　在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。

　　二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：

　　我们都是自然的婴孩，

　　卧在宇宙的摇篮里。

　　冰心还将母爱、童真、自然融为一体：

　　造物者----

　　倘若在永久的生命中，

　　只容有一次极乐的应许，

　　我要至诚地求着：

　　“我在母亲怀里，

　　母亲在小舟里，

　　小舟在月明的大海里。”

　　这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。

　　三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。这类诗简练而隽永：

　　墙角的花，

　　你孤芳自赏时，

　　天地便小了。

　　在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。

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