写作核心提示：

这是一篇关于大班教学活动作文应该注意哪些事项的作文：
"关注全体，兼顾个体：大班教学活动设计注意事项"
大班教学，以其学生人数众多为特点，是当前教育体系中普遍采用的一种形式。在这样的大班环境中组织教学活动，无论是为了知识的传授、技能的训练还是兴趣的培养，都需要教师付出更多的智慧和精力。要想让大班教学活动取得理想的效果，达到促进每个孩子发展的目标，教师在设计和实施过程中必须注意以下几个关键事项。
"首先，目标明确，内容适切是基础。" 教学活动的首要目的是什么？这是活动设计的出发点。教师需要根据课程标准、班级学生的整体认知水平、年龄特点和兴趣点，设定清晰、具体、可衡量的活动目标。目标要既能面向全体学生，确保大部分孩子能够参与和掌握，又要具有一定的挑战性，能激发部分学有余力学生的潜能。内容的选择上，要贴近学生的生活经验，富有时代气息和趣味性，避免过于枯燥或过于艰深。同时，考虑到大班人数多，活动内容要确保“量”的适宜，不宜过于繁杂，以免学生消化不良或失去兴趣。
"其次，环节清晰，组织有序是保障。" 大班课堂纪律相对不易维持，学生注意力容易分散。因此，活动环节的设计必须清晰、连贯、过渡自然。从活动的导入、展开到结束，每一个环节都应有明确的目的和过渡语，

　　活动设计背景：

　　幼儿园的小朋友绝大多数都是独生子女，在集体生活中与人交往的能力很差，对朋友的认识淡漠，不懂得分享等等问题较多，为了让孩子们能从小养成与人为善的健康心理及行为，设计了本课，让他们尝试处理与小伙伴在交往中遇到的问题，享受这种交流的乐趣，体验分享的快乐。

　　活动目标

　　1、通过找朋友、介绍朋友等游戏，激发学生对与朋友友好相处的美好情感；

　　2、学习与人交往的基本原则，体验交友的乐趣

　　教学重点、难点

　　重点：认识朋友的重要性。

　　难点：如何交朋友

　　活动准备

　　电脑、PPT、空白卡片、彩笔等

　　活动过程

　　（一）、引出课题

　　1、自制短片《孤独的大公鸡》（内容：因为骄傲、自私，大公鸡没有一个好朋友，它感到非常孤独）。

　　2、提问：没有朋友的大公鸡是什么样的心情呢？（生：难过、孤单、害怕……）

　　3、师：是呀，没有朋友是件多么让人难过的事啊！朋友会带给我们许多的快乐！小朋友，你有没有给自己带来快乐的好朋友呀？给大家介绍一下吧！

　　（二）、体验快乐

　　1、小朋友为大家介绍自己的好朋友，并分享与好朋友在一起的快乐的事情。（老师在学生讲述过程中给予肯定和鼓励）

　　2、教给学生儿歌《手指操——好朋友》（大拇指见面点点头，食指见面挥挥手，中指见面弯弯腰，无名指见面碰碰头，小手指见面拉拉钩，我们都是好朋友。）学生在儿歌中体验快乐，进一步感受友谊的快乐。

　　（三）、结交新朋友（学习如何结交朋友）

　　1、有朋友真好，大家还想结交一些新朋友么？

　　2、和老师交朋友。（选几个愿意和老师交朋友的学生和老师互动，要求学生赞赏夸奖老师的优点，同事老师夸奖小朋友的优点，学生体验发现他人优点和赞赏他人的乐趣）。

　　3、让学生跟班级中更多的同学交友，进一步体验如何交友和交友的乐趣。？（背景音乐《找朋友》）

　　4、PPT欣赏生活中的友爱。

　　（四）、友情传递

　　好朋友为我们带来这么多的快乐，我们也要送给好朋友一份特别的礼物，在空白卡纸上画上你喜欢的画或者写上你喜欢的一句话送给好朋友。

　　（五）、小结

　　起立再一次做《手指操——我们都是好朋友》，师小结，让我们拥有越来越多的朋友，拥有越来越多的快乐。

　　（六）、拓展

　　回家和爸爸妈妈、邻居的小朋友交朋友。

　　教学反思

　　结合幼儿心理特点，运用多媒体手段进行教学，着重情感体验。在教学过程中，师生互动，生生互动较多，让学生在活动中体验到了交友的乐趣，同时也学到了一些交友的小技巧。但是在整个过程中，对如果交朋友的方法教授，还有待进一步加强，采用更多的教学手段和方法，让学生能更深入的了解交友“秘籍”和与人相处的基本方式方法。

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